Perangkat pembelajaran IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) kelas 3 Sekolah Dasar dalam Kurikulum Nasional dirancang untuk membantu siswa memahami lingkungan alam dan sosial secara lebih terstruktur. Pada tahap ini, siswa mulai mempelajari topik seperti ciri-ciri makhluk hidup, perubahan wujud benda, lingkungan sekitar, serta peran individu dalam masyarakat. Dengan pendekatan *Deep Learning* atau pembelajaran mendalam, siswa tidak hanya menghafal fakta, tetapi diajak memahami hubungan sebab-akibat dan keterkaitan antara manusia dengan lingkungannya.
Perangkat pembelajaran meliputi tujuan pembelajaran yang jelas, modul ajar yang sistematis, kegiatan observasi, eksperimen sederhana, diskusi, serta asesmen yang menilai proses dan pemahaman konsep. Guru dapat mengajak siswa melakukan pengamatan langsung terhadap tumbuhan di sekitar sekolah, percobaan sederhana tentang perubahan benda, atau diskusi tentang aturan di lingkungan rumah dan sekolah. Dalam pembelajaran mendalam, siswa didorong untuk bertanya, menyampaikan hasil pengamatan, serta menarik kesimpulan dengan bahasa mereka sendiri. Dengan cara ini, pembelajaran menjadi lebih bermakna dan tidak sekadar teori di buku.
Asesmen dilakukan melalui laporan sederhana, presentasi hasil pengamatan, tugas tertulis, serta pengamatan sikap saat bekerja kelompok. Guru memberikan umpan balik yang membangun agar siswa semakin percaya diri dalam mengeksplorasi dan menyampaikan ide. Melalui perangkat pembelajaran yang terencana dan pendekatan yang aktif serta reflektif, IPAS kelas 3 membantu siswa menjadi lebih peka terhadap lingkungan, berpikir kritis, dan memahami perannya sebagai bagian dari masyarakat dan alam sekitarnya.
CP
KKTP
Modul Ajar Semester 1
Modul Ajar Semester 2
Promes
Prota
Demikian perangkat pembelajaran Kelas 3 SD mapel IPAS, Semoga bermanfaat bagi bapak ibu pendidik semua
 Kelas 3 Mapel IPAS Tahun Pelajaran 2025/2026){kind=link}
0 Komentar