Perangkat pembelajaran IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) kelas 4 Sekolah Dasar dalam Kurikulum Nasional dirancang untuk memperdalam pemahaman siswa tentang hubungan antara manusia, alam, dan lingkungan sosialnya. Pada tahap ini, materi mulai lebih kompleks, seperti siklus hidup makhluk hidup, perubahan energi, sumber daya alam, kegiatan ekonomi, hingga keberagaman budaya di Indonesia. Dengan pendekatan *Deep Learning* atau pembelajaran mendalam, siswa tidak hanya mempelajari fakta, tetapi diajak memahami keterkaitan antar konsep serta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.
Perangkat pembelajaran meliputi tujuan pembelajaran yang jelas, alur tujuan pembelajaran (ATP), modul ajar yang sistematis, serta kegiatan eksploratif seperti observasi, eksperimen, diskusi, dan proyek sederhana. Guru dapat mengajak siswa melakukan percobaan tentang perubahan wujud benda, mengamati lingkungan sekitar, atau menganalisis kegiatan ekonomi di lingkungan rumah. Dalam pembelajaran mendalam, siswa didorong untuk bertanya, menyampaikan hipotesis, menarik kesimpulan, dan merefleksikan hasil belajar. Dengan cara ini, mereka tidak hanya mengetahui materi, tetapi benar-benar memahami proses dan maknanya.
Asesmen dilakukan secara berkelanjutan melalui laporan pengamatan, presentasi kelompok, tugas proyek, serta evaluasi tertulis. Guru memberikan umpan balik yang membangun agar siswa semakin percaya diri dalam berpikir kritis dan menyampaikan ide. Melalui perangkat pembelajaran yang terencana dan pendekatan yang reflektif, IPAS kelas 4 membantu siswa menjadi lebih peka terhadap lingkungan, memahami peran dirinya dalam masyarakat, serta memiliki kemampuan berpikir ilmiah dan sosial yang lebih matang.
CP
KKTP
Modul Ajar Semester 1
Modul Ajar Semester 2
Promes
Prota
Demikian perangkat pembelajaran Kelas 4 SD mapel IPAS, Semoga bermanfaat bagi bapak ibu pendidik semua
 Kelas 4 Mapel IPAS Tahun Pelajaran 2025/2026){kind=link}
0 Komentar