Perangkat pembelajaran Matematika kelas 4 Sekolah Dasar dalam Kurikulum Nasional dirancang untuk memperdalam pemahaman konsep dan melatih kemampuan berpikir logis siswa secara lebih sistematis. Pada tahap ini, materi mencakup operasi hitung bilangan yang lebih besar, pecahan, kelipatan dan faktor, pengukuran, hingga pengenalan bangun datar. Dengan pendekatan *Deep Learning* atau pembelajaran mendalam, siswa tidak hanya diajak menyelesaikan soal, tetapi juga memahami konsep di baliknya serta mampu menjelaskan langkah-langkah penyelesaiannya secara runtut.
Perangkat pembelajaran meliputi tujuan pembelajaran yang jelas, alur tujuan pembelajaran (ATP), modul ajar yang terstruktur, serta kegiatan eksploratif yang mendorong pemahaman konseptual. Guru dapat menggunakan model konkret, gambar, tabel, atau situasi kontekstual seperti perhitungan uang dan pengukuran dalam kehidupan sehari-hari. Dalam pembelajaran mendalam, siswa didorong untuk membandingkan strategi penyelesaian, berdiskusi dengan teman, serta merefleksikan kesalahan untuk menemukan pemahaman yang lebih tepat. Dengan cara ini, matematika menjadi lebih masuk akal dan tidak sekadar rumus yang dihafal.
Asesmen dilakukan secara berkelanjutan melalui latihan tertulis, tugas proyek sederhana, serta pengamatan proses berpikir siswa saat berdiskusi. Umpan balik diberikan secara positif agar siswa semakin percaya diri dan berani mencoba berbagai strategi penyelesaian. Melalui perangkat pembelajaran yang terencana dan pendekatan yang aktif serta reflektif, Matematika kelas 4 membantu siswa membangun kemampuan berpikir kritis, sistematis, dan problem solving sebagai bekal untuk jenjang berikutnya.
CP
KKTP
Modul Ajar Semester 1
Modul Ajar Semester 2
Promes
Prota
Demikian perangkat pembelajaran Kelas 4 SD mapel Matematika, Semoga bermanfaat bagi bapak ibu pendidik semua
 Kelas 4 Mapel Matematika Tahun Pelajaran 2025/2026){kind=link}
0 Komentar