Perangkat pembelajaran Bahasa Indonesia kelas 5 Sekolah Dasar dalam Kurikulum Nasional dirancang untuk menguatkan kemampuan literasi siswa secara menyeluruh, baik membaca, menulis, berbicara, maupun menyimak. Pada jenjang ini, siswa mulai dikenalkan pada teks yang lebih beragam seperti teks narasi, deskripsi, eksplanasi, dan pidato sederhana. Dengan pendekatan *Deep Learning* atau pembelajaran mendalam, siswa tidak hanya memahami isi bacaan di permukaan, tetapi juga belajar menganalisis struktur teks, menemukan ide pokok, memahami pesan tersirat, serta mengaitkannya dengan pengalaman mereka sendiri.
Perangkat pembelajaran mencakup tujuan pembelajaran yang jelas, alur tujuan pembelajaran (ATP), modul ajar, serta kegiatan yang mendorong partisipasi aktif siswa. Guru dapat merancang aktivitas seperti diskusi isi cerita, membuat ringkasan, menulis cerita pengalaman, menyusun teks pidato, hingga melakukan presentasi di depan kelas. Dalam pembelajaran mendalam, siswa diajak bertanya, berdiskusi, dan merefleksikan proses berpikirnya saat membaca atau menulis. Dengan suasana belajar yang interaktif, Bahasa Indonesia tidak lagi terasa sekadar pelajaran teori, tetapi menjadi sarana untuk melatih cara berpikir dan berkomunikasi secara runtut.
Asesmen dilakukan secara beragam, mulai dari penilaian hasil tulisan, performa berbicara, hingga pengamatan proses diskusi dan kerja kelompok. Guru memberikan umpan balik yang membangun agar siswa terus memperbaiki kualitas bahasa dan kepercayaan dirinya. Melalui perangkat pembelajaran yang terstruktur dan pendekatan pembelajaran mendalam, siswa kelas 5 diharapkan mampu menggunakan Bahasa Indonesia dengan baik dan benar, serta memiliki kemampuan literasi yang kuat untuk mendukung pembelajaran di jenjang berikutnya.
CP
KKTP
Modul Ajar Semester 1
Modul Ajar Semester 2
Promes
Prota
Demikian perangkat pembelajaran Kelas 5 SD mapel Bahasa Indonesia, Semoga bermanfaat bagi bapak ibu pendidik semua
 Kelas 5 Mapel Bahasa Indonesia Tahun Pelajaran 2025/2026){kind=link}
0 Komentar