Perangkat Pembelajaran Deep Learning Sekolah Dasar (SD) Kelas 5 Mapel Bahasa Inggris Tahun Pelajaran 2025/2026



Perangkat pembelajaran Bahasa Inggris kelas 5 Sekolah Dasar dalam Kurikulum Nasional dirancang untuk membantu siswa membangun dasar kemampuan berbahasa asing secara percaya diri dan bertahap. Pada tahap ini, siswa mulai memahami kosakata yang lebih luas, ungkapan sehari-hari, serta struktur kalimat sederhana yang sering digunakan dalam percakapan. Dengan pendekatan *Deep Learning* atau pembelajaran mendalam, siswa tidak hanya menghafal vocabulary, tetapi juga memahami konteks penggunaan kata dan kalimat dalam situasi nyata.

Perangkat pembelajaran meliputi tujuan pembelajaran yang terarah, alur tujuan pembelajaran (ATP), modul ajar, serta kegiatan yang mendorong praktik aktif. Guru dapat merancang aktivitas seperti role play percakapan sederhana, membuat dialog pendek, mendeskripsikan benda atau orang, hingga membuat proyek mini seperti poster atau video perkenalan diri dalam Bahasa Inggris. Dalam pembelajaran mendalam, siswa diajak untuk berani mencoba, berdiskusi, dan merefleksikan kesalahan sebagai bagian dari proses belajar. Dengan suasana kelas yang suportif, siswa akan lebih percaya diri untuk berbicara dan bereksplorasi menggunakan Bahasa Inggris.

Asesmen dilakukan secara menyeluruh, tidak hanya dari hasil tes tertulis, tetapi juga dari kemampuan berbicara, keaktifan, dan pemahaman konteks bahasa. Guru memberikan umpan balik yang membangun agar siswa terus berkembang tanpa takut salah. Melalui perangkat pembelajaran yang terencana dengan baik dan pendekatan yang bermakna, Bahasa Inggris kelas 5 diharapkan mampu menjadi bekal awal bagi siswa untuk berkomunikasi secara sederhana sekaligus menumbuhkan minat belajar bahasa asing di masa depan.

Perangkat pembelajaran Bahasa Inggris Kelas 5 terdiri dari

ATP
CP
KKTP
Modul Ajar Semester 1
Modul Ajar Semester 2
Promes
Prota

Demikian perangkat pembelajaran Kelas 5 SD mapel Bahasa Inggris , Semoga bermanfaat bagi bapak ibu pendidik semua

Posting Komentar

0 Komentar